الفرنسية التاسعة · الوحدة 5: Musiques pour tous les goûts
72 كلمة من دروس الوحدة 5 (موسيقى لكلّ الأذواق)، درسًا بدرس: التعريف بالفرنسية والمعنى بالعربية، والنطق 🔊، ورابط إلى الدرس.
L'expression du but
الدرس ←- applaudirيصفّقFrapper dans ses mains pour féliciter ou montrer qu'on a aimé.
- choraleجوقة، كورالGroupe de personnes qui chantent ensemble.
- répétitionتمرين، بروفة، تكرارSéance où l'on s'entraîne avant un spectacle ; aussi, le fait de répéter un mot.
- instrumentآلة موسيقية، أداةObjet qui sert à produire de la musique (instrument de musique) ou à faire un travail.
- darboukaالدربوكةTambour en forme de vase, joué avec les mains dans la musique arabe.
- spectateurمتفرّجPersonne qui regarde un spectacle ou un match.
- recetteالمداخيلArgent gagné par la vente des billets d'un spectacle ou d'une fête.
- tracرهبة المسرحPeur que l'on ressent avant de monter sur scène ou de parler en public.
- scèneخشبة المسرح، مشهدPartie d'une salle où jouent les acteurs et les musiciens ; partie d'une pièce de théâtre.
- rythmeالإيقاعRetour régulier des sons, des temps forts et faibles dans la musique.
- butهدف، غايةCe que l'on veut atteindre ; aussi, point marqué au football.
- solidaritéالتضامنAide que l'on se porte les uns aux autres.
Le conditionnel présent et le conditionnel passé
الدرس ←- rêveحُلمImages que l'on voit en dormant ; aussi, projet que l'on souhaite très fort réaliser.
- pianoالبيانوGrand instrument de musique à touches noires et blanches.
- violonالكمانInstrument à quatre cordes que l'on joue avec un archet.
- oudالعودInstrument à cordes au manche court, très utilisé dans la musique arabe.
- mélodieلحنSuite de notes agréable à entendre ; air d'une chanson.
- compositeurملحّنPersonne qui écrit de la musique.
- célèbreمشهورTrès connu de beaucoup de gens.
- nostalgieالحنينTristesse douce que l'on ressent en pensant au passé.
- émouvantمؤثّرQui touche le cœur et fait naître une émotion.
- regretterيندم، يأسفÊtre triste d'avoir fait ou de ne pas avoir fait quelque chose.
- conservatoireمعهد الموسيقىÉcole où l'on apprend la musique, la danse ou le théâtre.
- souhaiterيتمنّىDésirer que quelque chose arrive ; exprimer un vœu pour quelqu'un.
Les adverbes en -ment
الدرس ←- adverbeظرفMot invariable qui précise le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe.
- pincer les cordesينقر الأوتارTirer légèrement les cordes d'un instrument avec les doigts ou un plectre pour les faire vibrer.
- plumeريشة، ريشة العودPartie qui couvre le corps des oiseaux ; pour l'oud, petite lamelle (la risha) qui pince les cordes.
- café-concertمقهى موسيقيCafé où l'on écoute des musiciens en buvant quelque chose.
- maloufالمالوفMusique arabo-andalouse traditionnelle de Tunisie.
- auditoireجمهور المستمعينEnsemble des personnes qui écoutent un discours ou un concert.
- vibrerيهتزّTrembler très vite ; être profondément ému.
- noteنغمة، علامة موسيقية، عددSon musical (do, ré, mi…) ; aussi, résultat chiffré d'un devoir.
- émuمتأثّرTouché par une émotion forte.
- silenceالصمتAbsence de bruit ; le fait de ne pas parler.
- éléganceالأناقةQualité de ce qui est beau, gracieux et de bon goût.
- patienceالصبرQualité de quelqu'un qui sait attendre calmement.
Les homophones s'en et sans
الدرس ←- se moquer deيسخر منRire de quelqu'un pour le rendre ridicule ou le blesser.
- homophoneكلمة متجانسة صوتيًّاMot qui se prononce comme un autre mais s'écrit différemment et n'a pas le même sens.
- casque audioسمّاعة رأسAppareil que l'on met sur les oreilles pour écouter de la musique sans déranger.
- poste de radioجهاز راديوAppareil qui permet d'écouter la radio.
- souvenirذكرى، تذكارImage du passé qui reste dans la mémoire ; objet rapporté d'un voyage.
- s'en souvenirيتذكّرهGarder quelque chose dans sa mémoire, se le rappeler.
- s'en allerيذهب، يرحلPartir, quitter un lieu.
- s'en servirيستعملهUtiliser quelque chose dont on vient de parler.
- partitionمدوّنة موسيقيةDocument où est écrite la musique, avec les notes.
- fredonnerيدندنChanter doucement, à mi-voix, souvent sans les paroles.
- tubeأغنية ناجحة جدًّا، أنبوبChanson qui a beaucoup de succès ; aussi, tuyau ou petit emballage allongé.
- mémoireالذاكرةCapacité de se souvenir des choses.
Écrire des lettres variées
الدرس ←- destinataireالمرسل إليهPersonne à qui l'on envoie une lettre ou un message.
- expéditeurالمرسِلPersonne qui envoie une lettre ou un colis.
- formule d'appelصيغة النداءMots par lesquels on commence une lettre : « Cher ami », « Madame »…
- formule de politesseصيغة المجاملة الختاميةPhrase polie qui termine une lettre.
- objetالموضوع، شيءChose ; dans une lettre officielle, ligne qui annonce le sujet.
- enveloppeظرف رسالةPochette de papier dans laquelle on met une lettre.
- festivalالمهرجانGrande fête artistique qui dure plusieurs jours (musique, cinéma, théâtre).
- invitationدعوةMessage par lequel on demande à quelqu'un de venir à une fête ou un événement.
- remercierيشكرDire merci, exprimer sa reconnaissance.
- réclamationشكوى، تظلّمLettre ou demande pour se plaindre et obtenir réparation.
- solliciterيلتمس، يطلبDemander poliment et officiellement quelque chose.
- signatureالإمضاءNom écrit à la main à la fin d'une lettre ou d'un document.
L'étude de texte : répondre par écrit à des questions de compréhension
الدرس ←- citationقول مقتبس، شاهدPhrase de quelqu'un que l'on répète exactement, entre guillemets.
- avisرأيCe que l'on pense de quelque chose ; opinion.
- questionسؤالPhrase par laquelle on demande quelque chose.
- mot-cléكلمة مفتاحMot important qui aide à comprendre une question ou un texte.
- releverيستخرجRepérer et recopier des mots ou des phrases d'un texte.
- justifierيعلّلDonner une preuve ou une raison pour montrer qu'une réponse est juste.
- reformulerيعيد الصياغةDire ou écrire la même idée avec d'autres mots.
- indiceقرينة، دليلSigne qui aide à comprendre ou à trouver quelque chose.
- narrateurالراويCelui qui raconte l'histoire dans un récit.
- sentimentشعورCe que l'on ressent : joie, peur, tristesse, colère…
- rapموسيقى الرابMusique où les paroles sont dites en rythme plutôt que chantées.
- écouteurسمّاعة أذنPetit haut-parleur que l'on met dans l'oreille pour écouter un son.